中学生应该统一发型吗？
答：关于中学生应不应该统一发型的问题，我想某种程度上还是由于近日”福州12345网站上一名‘初升高’学生，对中学强制统一发型‘投诉‘“而引起的热论。有兴趣的家长和同学们，可以上网搜索以下当地教育部门与这位学生的隔空对话，这里不再重复。在此，我只想发表一下自己关于”中学生是否发型需要统一“的看法。
一、统一服装乃至统一发型，是一个单位对外展示形象的要求。看似服装和发型，只是个生活小节，但要是单个人生活的话，就完全可以没有太多的要求，但要是处在一个集体单位的话，就需要按照一个单位的要求去做。尤其是正在读初高中的孩子，正是人生的可塑期，同时也是青春的叛逆期，多多少少会从心理上排斥学校的有些规定。但也正因如此，才更要加强孩子这个阶段的管理与约束，因为只有这样才能更加培养孩子的集体意识。同时，学校也可以对外展示自身良好的形象，因为学校与学校之间，班级与班级之间，无形中也是一个比较。当然，这种比较并不是强制要求，但可以从细节上展示作风纪律。很难相信一个连孩子的服装和发型都统一不起来的集体，能把孩子管得怎么样，对外的形象又能怎么样。相信家长甚至孩子自己，都不会愿意进入到一个管理很差的学校。每年开学的时候，只听说家长和孩子想尽办法到管理一流的初高中就读，没发现哪个家长和孩子争着到管理一般的学校的。这就是学校对外展示良好形象的结果。而并且学校每年还要举办各种各样的集体活动，比如学生运动会、每周升国旗和学校迎检、比赛等活动，也都是需要统一着装和整齐划一的。无论个别家长和孩子出于什么考虑，反正每当看到学生们统一的服装，整齐划一地在操场或班级上进行活动时，心里就是有一种舒服感。
二、统一服装乃至统一发型，是一个单位对内加强管理的体现。另外，正处在青春叛逆期的孩子，也是很难管理和约束的。比如，近日网传四川一个正在念初中的孩子，因为不服从管理，就用砖头狠劲地去砸班主任的头部，造成重伤；还有一个孩子，因家长不让他玩手机，就对妈妈进行拳打脚踢；更有一些孩子，由于个性太强，说不得骂不得，有的还以死相威胁，不也有跳楼跳江的么？不也有失控失管，造成打群架甚至出现”校园霸凌“现象的么？这些问题的出现，看似与管理没有直接关系，但也与管理有着内在联系。如果学校和家庭，能够双管齐下培养孩子服从管理的意识，养成集体生活的作风，那么孩子无论到哪个年龄段，都会服从各个年龄段的规定，各种个性也会自觉地纳入规章制度的约束之下。这从管理学上讲，就是纪律的约束力。就目前情况而言，还没有一个更好的办法，可以不用加强管理或只凭说服教育的手段，就能达到最有效管理的方法。况且，管理还有一个服众心理的问题。比如：有的孩子，家长若单独去让他干什么或者不干什么，那也许不一定好使，但如果是学校统一做出的规定，孩子可能就会跟着其他同学服从这样的规定，这在管理学上就叫服众心理。同时，学校加强管理还是确保孩子安全的有效方法，现在车辆、水电和”人’的因素，会造成很多不安全事故，当然学校甚至家庭对孩子的有效管理，也是减少事故发生的手段。
三、统一服装乃至统一发型，是一个单位向上积极提升的举措。这里所说的积极提升，其实既包括单位自身向上的积极提升，也包括锻炼孩子自身的积极向上提升。首先说一下单位，上级部门“来检查，来考核，来评比‘时，往往管理方面就是一个重要的衡量因素。当然，具体到学校来说，还有一个重要的衡量指标，就是学生的成绩和升学率。而学生的成绩和升学率，又往往和管理的效益分不开。某种意义上讲，管理也是提升学习氛围和提高升学率的重要手段。试想一下，一个管理松散，连学生自习课上都会嘈杂不堪的班级，能让孩子专心学习并取得良好成绩么？当然，有的家长和孩子也会说，这和衣服和发型统一不会有必然的联系。但让我来说，却是有着很重要的关联，试想一个连服装和发型都不服从管理的班级，又能服从哪一项管理呢？另外一个方面，学生自身也是需要不断提升的，因为学生来到学校，本就是接受管理和教育的。那么，为什么孩子从小到大都要接受管理和教育呢？就是因为孩子需要通过学习和锻炼，才能不断地提升自己。为什么又要锻炼和提升自己呢？因为将来从事任何工作岗位的时候，都需要一个时时有着内在素养的人，来维护这个单位的集体利益，也需要一个有外在形象和能力都的人，去完成这个单位所交给的任务。当然，这还包括学生将来的集体观念、纪律自觉性等诸多方面，而这些能力和素养的提升，很大部分就来自学生时期的教育培养。所以，加强管理，包括服装与发型的管理，更是学生提升自身素养的需要。
当然，写到这里，也正如福州12345网站上对这位所谓“投诉”的学生的回复一样，学生的童言无忌，值得肯定的是这里更有着这位学生自己的独立思考，既不能一棍子将这种”独立思考“精神打死，也不能一偏概全地否定个性存在。某种意义上讲，这恰恰说明了当今社会学生的”勇敢、率真和觉醒“的天性，还恰恰印证了当今孩子们那种”求真、求实、求效“的精神。到什么时候，孩子的这种”率性、本真与自由“，以及这种“勇敢、探索、创新”的思考，都是应该鼓励的。因为，这也许正是孩子的“思想解放和独立创新”精神的必要。最后，我还是想用一名退役军人的观点，去总结一下自己对”学生服装与发型统一“的看法：“孩子时期有天性，需管需教需肯定；各种统一我赞成，对内对外肯定行；对内管理少差错，对外展示好舆情；出入安全是第一，安全事故等于零；要说发型难统一，军训可是不留情；都说军人意如铁，都说部队能打赢；都说部队抗灾情，都说部队风雷行；其实部队统一性，妇孺皆知其内情；同吃同住同训练，同一服装听号令；同一能出战斗力，同一才能把敌赢；学校不比部队严，祖国未来一样情；我劝年轻多磨炼，多彩人生人人赢。”
以上观点仅代表个人，不足之处敬请各位专家、学者、朋友、同学们批评指正。谢谢。
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